在這個問題上，我也曾對人力資源產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 人力資源真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信人力資源經理不到一年的時間里，迫于領導對人力資源成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工人力資源體系，解決了人力資源成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。我也曾對人力資源產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 人力資源真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信人力資源經理不到一年的時間里，迫于領導對人力資源成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工人力資源體系，解決了人力資源成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。人力資源與其他資源一樣也具有有限性。人力資源證書

真的是這樣嗎？人力資源真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道人力資源該怎樣落地。《人力資源人力資源項目的設計與實踐》，并是空穴來風或者主觀臆斷的產物，而是基于“人力資源成果落地助產一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個人力資源落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《人力資源人力資源項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你人力資源落地的具體操作方法。書中涉及39個人力資源落地真實案例，更有49個人力資源落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決人力資源落地難的問題，快速成為一位人力資源管理的**。四川人力資源哪家好人力資源包括數量和質量兩個方面。

中國：過在國內企業環境下追求人力資源落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業人力資源基礎零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋人力資源落地全過程，模板化操作，快速上手，對人力資源經理能力零要求。 ：貫穿人力資源落地的全過程控制，以企業問題為人力資源導向，以問題解決為人力資源產出，形成完美閉環。 顯像：從學員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進行外顯化處理，讓人力資源落地看得見摸得著。 中國：過在國內企業環境下追求人力資源落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業人力資源基礎零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋人力資源落地全過程，模板化操作，快速上手，對人力資源經理能力零要求。 ：貫穿人力資源落地的全過程控制，以企業問題為人力資源導向，以問題解決為人力資源產出，形成完美閉環。 顯像：從學員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進行外顯化處理，讓人力資源落地看得見摸得著。

現在每年我都會作為人力資源師和促動師，為各類企業做數十個人力資源落地項目，目前已經產生了約16500多個人力資源落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現在就先簡單告訴家：方法就是人力資源的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的人力資源課程轉化成系統化的人力資源項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設計”，就可以讓你的人力資源脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的人力資源項目。在每年我都會作為人力資源師和促動師，為各類企業做數十個人力資源落地項目，目前已經產生了約16500多個人力資源落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現在就先簡單告訴家：方法就是人力資源的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的人力資源課程轉化成系統化的人力資源項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設計”，就可以讓你的人力資源脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的人力資源項目人力資源的再生性除受生物規律支配外，還受到人類自身意識、意志的支配。

我曾任型企業的人力資源經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的人力資源費，人力資源效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我人力資源工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業人力資源的經理們打交道，也能深深感受到他們對人力資源成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得人力資源成果時的茫然心情。每年至少和一百位以上各類企業人力資源的經理們打交道，也能深深感受到他們對人力資源成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得人力資源成果時的茫然心情。人力資源包括勞動年齡內具有勞動能力的人口。河北系統人力資源項目

比較好的人力資源公司具備好的服務內容。人力資源證書

項目設計：內化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。人力資源證書

西安時代光華教育發展有限公司辦公設施齊全，辦公環境優越，為員工打造良好的辦公環境。致力于創造***的產品與服務，以誠信、敬業、進取為宗旨，以建西安時代光華產品為目標，努力打造成為同行業中具有影響力的企業。我公司擁有強大的技術實力，多年來一直專注于企業管理咨詢；企業員工內部培訓；企業營銷策劃；市場調查；文化藝術交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發；互聯網技術的技術服務；廣告的發布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）的發展和創新，打造高指標產品和服務。誠實、守信是對企業的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的企業培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習。