教師在教學過程中，無需再受限于傳統黑板的空間限制。智慧一體機的超大屏幕不僅能清晰展示教學課件，其電容觸控技術還支持各種書寫工具在屏幕上自由書寫，完美還原傳統黑板的書寫手感。無論是語文課堂上的段落批注，數學課堂上的公式推導，還是物理課堂上的實驗步驟講解，教師都能像在傳統黑板上一樣流暢書寫，同時還能隨時對書寫內容進行修改、擦除或保存，較大程度上提升了板書的靈活性。搭配交互式教學軟件，教師可以輕松調用豐富的教學資源：播放與課文相關的動畫視頻，讓抽象的知識點變得具象；展示 3D 模型，幫助學生理解復雜的立體結構；發起課堂答題互動，讓學生通過觸摸屏幕參與答題，實時查看答題結果，及時了解學生的掌握情況。這種多樣化的教學方式，充分調動了學生的視覺、聽覺等多種感官，讓課堂從單向灌輸轉變為雙向互動，明顯提升了學生的學習專注度和參與度。智慧一體機邊角均采用圓角處理，杜絕尖銳邊緣，保障師生使用安全。多媒體教學實物投影儀廠商

清潔屏幕時，首先要注意斷電操作，確保設備處于關閉狀態并斷開電源連接，這既是保障操作人員的安全，也能避免清潔過程中因液體滲入導致電路故障。由于智慧一體機采用全球先進的電容觸控技術，屏幕表面有特殊的觸控感應層，清潔時需使用柔軟的微纖維布，避免使用粗糙的抹布或紙巾，以防刮傷屏幕表面或破壞觸控層。對于屏幕上的灰塵，可先用干布輕輕擦拭；若有指紋、油漬等頑固污漬，可將少量清水或專門使用屏幕清潔劑噴灑在布上（切勿直接噴在屏幕上），再以輕柔的力度擦拭，確保污漬完全清理后，用干布擦干殘留水分。這種清潔方式既能有效去除污漬，又能保護屏幕的觸控性能，使其始終保持靈敏的響應狀態。移動式智慧一體機廠家直銷智慧一體機內置智能校準功能，確保觸控精確。

極速精確的觸控響應性能。觸控性能是智慧一體機的 “靈魂”，直接影響用戶的操作體驗，而佛山市榮特科技有限公司通過全球先進的電容觸控技術，在響應速度、識別精度、多點觸控等維度實現了突破性提升，讓每一次觸摸操作都能得到即時、準確的反饋。全方面的教學輔助功能：作為教育場景的主要設備，智慧一體機的教學輔助功能直接影響教學效果，而榮特科技通過軟硬件協同設計，將交互式教學軟件與各功能模塊深度整合，構建起一套完整的教學輔助體系，覆蓋了備課、授課、互動、評價等教學全流程。

在新員工入職培訓中，培訓講師需要向員工介紹公司文化、規章制度、業務流程等大量信息。傳統的培訓方式多依賴于 PPT 演示和口頭講解，容易讓員工感到枯燥乏味。榮特科技的智慧一體機則通過多樣化的展示方式改變了這一狀況。講師可以利用其觸控功能，在展示公司組織架構圖時，用手指點擊不同部門，展示該部門的職責和人員構成；講解業務流程時，通過拖拽屏幕上的流程節點，演示各環節的銜接關系；播放公司宣傳片時，隨時暫停并在屏幕上標注重點信息，強化員工的記憶。對于需要示范操作的內容，如辦公軟件的使用、設備的操作步驟等，講師可以直接在智慧一體機上進行操作演示，屏幕上的每一個操作細節都能清晰展示，學員可以實時觀看并模仿，遇到疑問時，講師可以立即在屏幕上重新演示或進行講解，確保每個學員都能理解掌握。支持多點觸控的智慧一體機，可同時識別多人操作，滿足小組協作需求。

智慧一體機的功能：書寫與交互功能：結合先進的電容觸控技術，智慧一體機為用戶提供了極為便捷的書寫功能。教師在教學過程中，可以直接在屏幕上進行板書，書寫的內容能夠即時呈現，并且可以方便地進行修改、擦除等操作。同時，搭配交互式教學軟件與各功能模塊，實現了豐富的人機交互體驗。例如，教師可以通過觸摸操作，輕松地切換教學頁面、展示教學課件、播放多媒體文件等；學生也能夠積極參與到課堂互動中來，通過觸摸屏幕回答問題、進行小組討論等，極大地提高了課堂的互動性和趣味性。智慧一體機配備Type-C接口，兼容性強。多媒體教學實物投影儀廠商

智慧一體機采用環保材料，符合綠色標準。多媒體教學實物投影儀廠商

軟件使用：防范軟件風險確保系統穩定。智慧一體機的軟件系統是實現豐富人機交互體驗的主要，軟件使用的規范性直接影響系統的穩定性和安全性。佛山市榮特科技有限公司搭配的交互式教學軟件與各功能模塊，在使用過程中需注意防范軟件風險，確保系統正常運行。避免安裝來源不明的軟件是軟件使用的基本準則。智慧一體機支持多種應用程序的安裝，但非官方渠道或未經驗證的軟件可能攜帶病毒、惡意插件等，導致系統傳染病毒、數據泄露或功能異常。用戶應從榮特科技官方推薦的應用商店或正規軟件平臺下載安裝軟件，安裝前需進行病毒掃描，確認軟件安全可靠。多媒體教學實物投影儀廠商