單擺振動圖像演示器

 單擺運動規律演示器

 受迫振動和共振演示器

 共振演示器

 內聚力演示器

 空氣壓縮引火儀

 雙金屬片

 氣體做功內能減少演示器

 紙盆揚聲器

 油膜實驗器

 浸潤和不浸潤現象演示器

 液體表面張力演示器

 液體表面張力實驗器

 毛細現象演示器

 伽爾頓板(道爾頓板)

 氣體定律實驗器

 玻意耳定律演示器

 蓋·呂薩克定律演示器

 氣壓模擬演示器

 飽和水汽膨脹液化演示器

 玻棒(附絲綢)

 膠棒(附毛皮)

 箔片驗電器

 箔片驗電器

 指針驗電器

 感應起電機

 枕形導體

 小燈座

 單刀開關

 滑動變阻器

 滑動變阻器

 滑動變阻器

 電阻定律演示器

 電阻定律實驗器

 演示線路實驗板

 學生線路實驗板

 單刀雙擲開關

 雙刀雙擲開關

 焦耳定律演示器

 保險絲作用演示器

 范氏起電機

 球形導體

 驗電器連接桿

 移電球(驗電球)

 驗電羽

一般多媒體教室會配置哪些主要教學儀器設備？福田九年制教學儀器設備官網

光學儀器是由單個或多個光學器件組合構成。光學儀器主要分為兩大類，一類是成實像的光學儀器，如幻燈機、照相機等;另一類是成虛像的光學儀器，如望遠鏡、顯微鏡、放大鏡等。

光學儀器是儀器儀表行業中非常重要的組成類別，是工農業生產、資源勘探、空間探索、科學實驗、**建設以及社會生活各個領域不可缺少的觀察、測試、分析、控制、記錄和傳遞的工具。特別是現代光學儀器的功能已成為人腦神經功能的延伸和拓展。

伴隨著下游應用領域需求的日益增長，近年來國內光學儀器制造行業市場規模也呈現快速擴張態勢。截至2010年年末，我國光學儀器制造行業規模以上企業有395家。2010年全國累計生產光學儀器3008.53萬臺，同比增長25.45%，增幅比上年同期上升了35.99個百分點;年內全行業實現銷售收入531.67億元，同比增長19.26%。

在我國光學儀器市場上，跨國企業的進入與成功已成為不可爭辯的事實，國際***廠家紛紛將其產品打入中國市場。國內雖有一些企業逐漸崛起，在光學儀器制造市場上占據了較為**的地位，但是多數企業研發能力差，與國外同行相比，**產品在技術上仍處于劣勢。

寶安普教教學儀器設備模型少年宮興趣班教學儀器.

影像測量儀軟件種類

二次元測量儀軟件在國內市場中種類比較多，從功能上劃分主要有以下兩種:

二次元測量儀測量軟件與基本影像儀測量軟件類似，其功能特點主要以十字線感應取點，功能比較簡單，對一般簡單的產品二維尺寸測量都可以滿足，無需進行像素校正即可直接進行檢測，但對使用人員的操作上要求比較高，認為判斷誤差影響比較大，在早期二次元測量軟件中使用***。

2.5D影像測量儀在影像測量領域我們經常可以聽到二次元、2.5次元、三次元等各種不同的概念，所謂的二次元即為二維尺寸檢測儀器，2.5次元在影像測量領域中是在二維與三維之間的一種測量解決方案，定義是在二次元影像測量儀的基礎上多加光學影像和接觸探針測量功能，在測量二維平面長寬角度等尺寸外如果需要進行光學輔助測高的話提供了一個比較好的解決方案。

物理教學儀器通過模擬自然現象和物理過程，幫助學生理解力、熱、光、電等抽象概念，是物理實驗教學的支撐。力學儀器中，彈簧測力計、斜面小車、單擺等可演示力的合成、牛頓運動定律、振動周期等原理；電學儀器如滑動變阻器、多用電表、電磁感應實驗器，能讓學生直觀觀察電流、電壓變化及電磁轉換現象；光學儀器中的凸透鏡、凹面鏡、光的干涉實驗裝置，則可展示光的反射、折射、衍射等特性。例如，在“浮力”教學中，學生使用阿基米德原理實驗器，通過測量物體排開液體的重量與浮力的關系，親手驗證原理的科學性，這種體驗式學習比背誦公式更深刻。物理儀器注重精度與安全性，如低壓電源確保學生操作安全，游標卡尺等測量工具則培養精確觀察的科學態度。科技探究教室實驗類教學儀器工俱箱.

蒸發器蒸發器是用于測定大氣中一定時間間隔內水的蒸發量的儀器。結構緊湊、造型美觀、堅固耐用、實用性強，可供各中、小學校開展課外環境監測活動的教學配備。

技術指標:

1、蒸發器內徑為φ200mm、高度約為100 mm的金屬圓盆。

2、蒸發器為金屬圓形結構、內壁應圓滑，蒸發器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。

3、所有與水接觸的部位應光滑，其相互配合或連接部焊縫應嚴密、牢固、不得有滲漏水現象。

4、蒸發器各零、部件的裝配應正確，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷。

5、蒸發器各零、部件所敷保護層應牢固、均勻、光潔，不得有脫層、銹蝕等缺陷。

6、蒸發器與安裝框架應安裝方便，并能使蒸發器在正常使用中不會因風力影響而脫開。

7、附件:帶刻度量杯一只、儲水器一個、安裝框架一個、金屬絲網罩一個(防鳥飲水，用戶可自選)。 中學生物科目動植物切片教學儀器。南山義務教育教學儀器設備教育裝備

新課標中小學數理化教學儀器設備。福田九年制教學儀器設備官網

實驗員、管理員的職責和任務

一、實驗教師、實驗員、管理員擔負著管理、使用、維修學校教學儀器和協助教師做好實驗教學的重要任務，是國家財產的保護者。

二、加強學習，提高業務水平，掌握各科儀器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保）和“四熟悉”（熟悉教學進度、熟悉教學儀器、熟悉實驗、熟悉教學儀器管理使用制度）。

三、加強科學管理，建立健全儀器檔案，努力做到“兩符一清）（帳帳相符、帳物相符，記錄清楚）。

四、嚴格遵守各項規章制度，秉公辦事，不徇私情。

五、定期向學校領導和縣儀器站匯報儀器的保管使用等情況。根據教學需要，提前做好購置計劃，充分發揮儀器使用效益，配合教師經常對學生進行遵守實驗室的各項規章制度和愛護公物的教育。

六、注意總結實驗教學和管理工作的經驗，及時解決存在的問題，不斷提高實驗教學的質量，促進教學儀器工作的發展。

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